PDF chapter test TRY NOW
Methodical recommendation:
Theory
Number | Name | Description |
---|---|---|
1. | Īpašības vārda salīdzināmās pakāpes – Comparison of Adjectives | Īpašības vārda salīdzināmo pakāpju veidošana un lietošana. |
2. | Pārākā pakāpe – Comparative | Pārākās pakāpes veidošanas pareizrakstības noteikumi. |
3. | Vispārākā pakāpe – Superlative | Vispārākās pakāpes veidošanas pareizrakstības noteikumi. |
4. | Salīdzināšana teikumos – Comparison in the Sentences | Dažādi salīdzinājuma teikumu veidi. |
Practice Questions
Number | Name | Type | Difficulty | Marks | Description |
---|---|---|---|---|---|
1. | Salīdzināmās pakāpes, izvēles uzdevums – Comparison | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Choose the correct comparative and superlative for adjectives. |
2. | Pārākā pakāpe teikumā, izvēles uzd. – Comparative in the Sentences | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Reading the sentences with comparison and choosing the correct comparative. |
3. | Vispārākā pakāpe teikumā, izvēles uzd. – Superlative in the Sentences | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Reading the sentences with comparison and choosing the correct superlative. |
4. | Salīdzināmās pakāpes teikumā, izvēles uzd. – Comparison in the Sentences | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Reading the sentences with comparison and choosing the correct form. |
5. | Salīdzināšana, patiesi un nepatiesi teikumi – Comparison, True or False | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Comparing 2 men and their property. |
6. | Salīdzināmās pakāpes teikumā – Comparison in the Sentences | 2nd type - interpretation | medium | 1.5 m. | Reading and choosing the best variant of comparison. |
7. | Locīšana, trūkstošās pakāpes – Writing missing forms | 1st type - receptive | medium | 2 m. | Write the missing form of comparison - positive, comparative or superlative. |
8. | Kurš ir viss...? – Who is the ...? | 2nd type - interpretation | medium | 3 m. | Answering the questions. |
9. | Salīdzināmās pakāpes, aizpildīšanas uzdevums – Comparison | 2nd type - interpretation | medium | 3 m. | Filling the gaps with words from brackets in correct form – comparative or superlative. |
10. | Tulkošana, salīdzināmās pakāpes – Translation, Comparison | 2nd type - interpretation | medium | 3 m. | Writing translation into English. |
11. | Trūkstošā informācija – Missing information | 2nd type - interpretation | medium | 3 m. | Writing the missing names. |
12. | Izvēlēties "than", "of" vai "in" – Choose "than", "of" or "in" | 2nd type - interpretation | medium | 1.5 m. | Reading the sentences and choosing "than", "of" or "in". |
13. | Salīdzināmās pakāpes teikumos – Comparatives in the Sentences | 2nd type - interpretation | hard | 3 m. | Reading the sentences and filling the gaps with missing words. |
14. | Salīdzināmās pakāpes tekstā – Comparatives in the Text | 2nd type - interpretation | hard | 8 m. | Reading the text and filling gaps with correct form of the adjectives. |
15. | Lasīšana – Reading | 3rd type - analysis | hard | 4 m. | Reading the text and answering the questions. |
16. | Dziesma "Salīdzināšana" – Song Comparative Superlative | 2nd type - interpretation | medium | 7.5 m. | Listening to the song, matching and filling gaps. |
17. | Klausīšanās, mācību priekšmeti – Listening, School Subjects | 2nd type - interpretation | medium | 6 m. | Listening to the comparison sentences about the school subjects, matching and filling the gaps. |
Questions for Teacher Use
Number | Name | Type | Difficulty | Marks | Description |
---|---|---|---|---|---|
1. | Salīdzināšana, patiesi un nepatiesi teikumi, 3 attēli – Comparison, True or False | Other | easy | 1.5 m. | Comparing 3 men and their property. Choosing the correct sentence. |
2. | Salīdzināmās pakāpes, rakstība – Comparison | Other | medium | 3 m. | Writing comparative and superlative for adjectives. |
3. | Latvijas ģeogrāfija – Questions about Latvia | Other | hard | 3 m. | Choosing the best information to complete the sentences about Latvia. |
4. | Rakstīšana, Teikumu par ģimeni – Writing, Sentences about Family | Other | hard | 6 m. | Practice in writing and grammar regarding the topic «Countable and uncountable nouns». Make up sentences with new words. |
Tests
Number | Name | Recomended time: | Difficulty | Marks | Description |
---|---|---|---|---|---|
1. | Salīdzināmās pakāpes I | 00:20:00 | easy | 9 m. | Salīdzināmo pakāpju veidošana, pareizrakstība un lietojums; Izvēles uzdevumi; lasīšanas un valodas lietojuma prasmes. |
2. | Salīdzināmās pakāpes II | 00:20:00 | medium | 12.5 m. | Salīdzināmo pakāpju – pārākās un vispārākās pakāpes veidošana, pareizrakstība; visu pakāpju lietojums; Izvēles un aizpildīšanas uzdevumi; rakstīšanas, lasīšanas un valodas lietojuma prasmes. |
Periodic assessments
Number | Name | Recomended time: | Difficulty | Marks | Description |
---|---|---|---|---|---|
1. | Salīdzināmās pakapes III | 00:20:00 | medium | 16.5 m. | Salīdzināmo pakāpju – pārākās un vispārākās pakāpes veidošana, pareizrakstība; visu pakāpju lietojums; Izvēles un aizpildīšanas uzdevumi; tulkošanas, rakstīšanas, lasīšanas un valodas lietojuma prasmes. |
2. | Salīdzināmās pakāpes IV | 00:25:00 | hard | 28.5 m. | Salīdzināmo pakāpju lietošana; izvēles un aizpildīšanas uzdevumi; lasīšanas, klausīšanās, rakstīšanas un valodas lietojuma prasmes. |